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第11号(2011.12)



第11号人間学部篇


論文


ポーの子供たち─反逆する猿と映像の詩学─西山 智則
動的tough構文とその統語構造現影 秀昭
ジュリエットの抵抗─『ロミオとジュリエット』における攪乱の契機─下村 美佳
『玉葉』に見える日蝕記事の検討─九条兼実の日蝕観─湯浅 吉美
グレゴリウス改革を見直す赤阪 俊一
防衛的悲観性と賞賛獲得欲求・拒否回避欲求の関連─2つの承認欲求がともに強い人の特徴について─小島 弥生
日系国際児の文化間移動と言語・文化・文化的アイデンティティ鈴木 一代
フラストレーション場面における自己愛と言語表出の関係遠田 諭
教職実践演習において育成する理数系分野の実践的指導力に関する研究中込 雄治
長友 大幸
学童保育における子どもの生活─発達心理学的観点からの探求─赤津 純子
金谷 有子
保育士志望男子学生の意識について田畑 光司
保育実習I(保育所)と保育実習IIにおける実習園評価および自己評価の評価観点の差異に関する研究堀田 正央
松嵜 洋子
幼児の身体の能力の発達に関する研究─経験の効果─松嵜 洋子
無藤 隆
石沢 順子
佐々木 玲子
ヨーゼフ・バイヤー作曲のバレエ《ウィーン巡り》(1894)─ヨハン・シュトラウスの位置づけ─若宮 由美
社会保障政策及び労働政策における教育の位置づけ米岡 裕美
我が国における研究不正(ミスコンダクト)等の概観─新聞報道記事から(その3)─菊地 重秋
技術的理解が高める子どもの安全意識─中学生を対象とした事例研究─松村 真木子
アイヌ語の衰退と復興に関する一考察上野 昌之
学習指導要領の研究(その4)─新旧学習指導要領生活科の対比とその考察─生野 金三

研究ノート



教育研究報告



インタビュー



翻訳



資料紹介



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論文



第11号経営学部篇


論文



研究ノート



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